Первое занятие по синхрологии

Я всегда хотела учиться в школе волшебства. Видимо, я мечтала достаточно усердно, потому что моя мечта сбылась. Это волшебное ощущение, когда внимание само собирается на том, что говорит преподаватель. А потом, несмотря на то, что уже ночь и пора спать, и голова ощущается раза в три больше нормального объёма, всё равно чувствуешь, что мир прекрасен, свежеполученные знания хочется не запрятать куда-нибудь подальше, а немедленно применять и осмыслять.







А теперь, собственно, применение и осмысление. Я попытаюсь прочитать свой квадрат Пифагора и заодно соотнести то, что получилось с реальностью, данной мне в ощущениях.

Заодно попробую сделать несколько выводов по взаимодействию с близкими, основываясь на их квадратах.

Я родилась 10 февраля 1986 года. Рассчёты у меня получились такие:



1 + 2 + 1 + 9 + 8 + 6 = 27



2 + 7 = 9



27 – 2 = 25



2 + 5 = 7



Вот, они, чиселки: 1 2 1 9 8 6 2 7 9 2 5 7



И вот так они записались в квадрат







1) Итак, две единички дают нам комфортную волю, когда человек умеет принять решение, может  и поруководить, если очень надо, и подчиниться. И всё это сохраняя чувство собственного достоинства.

Действительно, сколько бы мой внутренний голос не пытался мне сказать, что силы воли у меня нету, я вполне спокойно принимаю решения, я умею направить людей, если больше никто руководить не хочет, и с удовольствием выполняю просьбы и поручения.

Кстати, откуда взялась мысль, что у меня нет воли, тоже можно предположить. У мамы пять единиц, и мне с моими двумя до неё далеко.



2)Три двоечки. Экстрасенсорный тип энергии, можно лечить своей энергетикой. Но при этом энергия то есть, и ею надо делиться, то её нет, и надо восстанавливать баланс. Кажется, двойка ещё отвечает за рациональность, а нечётное число говорит, что рациональность "мигающая".

Это действительно в точку. У меня действительно иногда очень много энергии, которую просто немедленно надо куда-то раздать, я свечусь, как лампочка.

Потом наступает момент, когда мне очень хочется о себе позаботиться: съесть вкусное, причесаться, купить что-нибудь для себя. Это сигнал, что силы начинают кончаться. Если я этот момент проворонила и продолжаю выкладываться, то потом пару дней слаба, как котёнок, нетрудоспособна и малоприятна в общении.

Про "лечить руками" тоже правда. Первое время после инициации в Рейки меня это сильно сбивало с толку, потому что характерное покалывание включалось и раньше. Сейчас-то я научилась понимать, когда я в Рейки, а когда моя энергия идёт.

Рациональность включается местами. Контакт с мамой хороший, особенно с тех пор, как я живу самостоятельно.



3) Троек, ответственных за техническое мышление, у меня нет и в детстве я была законченным гуманитарием. До сих пор я не испытываю особой страсти к технике и технологии, хотя мне и кажется, что профессия обязывает. Как же я умудрилась получить техническое образование и стать программистом?

Ответ снова в квадратах родителей - у них есть тройки, а у мамы ещё и очень сильная воля, чтобы привить их мне. Да, это было непросто, но получилось.



4)Четвёрок у меня тоже нет. Собственно, здоровье мне действительно выдано не самое крепкое, но если им заниматься, вполне можно жить.

С усидчивостью у меня тоже дела обстоят неважно, но зато я всегда высыпалась перед экзаменами, потому что мне в голову не приходило так много учить.

Насчёт четвёрок и контакта с папой, пожалуй, тоже правда. У меня замечательный папа, он очень интересный человек и прекрасный семьянин. Но контакта действительно нет, общаться с папой, мне нужно сознательное намерение и некоторая собранность, само собой это не получается.



5)Пятёрочка есть одна. Соображалка работает, практичности на то, чтобы нормально жить хватает.



6) Шестёрка тоже одна есть, соответственно, я более-менее успешно занимаюсь домашними делами и умею общаться в паре.



7) Две семёрки. Удача, и движение по судьбе. С одной стороны, я не могу сказать, что я удачлива так, как это описывают обычно, то есть ко мне не прибегают на зов автобусы и я не выигрываю в лотереи. Но зато у меня наберётся дюжина историй, когда я шла-шла, никого не трогала, но вдруг с кем-то встретилась, удачно поговорила и моя жизнь резко стала совсем другой. Это невероятно приятно и увлекательно.



8) Одна восьмёрка. "Может думать о других, а может не думать". Святая правда. Причём из окружения наиболее комфортно ощущаются люди с одной восьмёркой. С ними как будто есть молчаливое соглашение, что они, конечно, могут и не подумать о моих нуждах, но зато они довольно спокойно отнесутся к тому, что я не подумаю о их. А если подумаю - то примут с благодарностью.

Две восьмёрки и больше почти всегда ощущается как "ему чего-то от меня надо". Я понимаю, что в данном случае разрешение обо мне не заботится не является таким уж бонусом, оно этим людям не нужно, они позаботятся всё равно, а отдавать мне иногда нечем.



9) Две девятки. Хорошая память, богатый внутренний мир и интуиция прилагается.



Выводы я для себя из лекции сделала следующие.

1) Квадрат Пифагора показывает таки изначальные свойства личности с хорошей вероятностью.

2) Сила воли - великая вещь. С её помощью можно творить чудеса.

3) Для коррекции можно воспитывать себя и переводить одни свойства в другие. Единички в восьмёрки там, восьмёрки в единички... Но лично мне эта идея нравится мало, потому что лишних нет))))

4) Себя можно развивать и выращивать, и тогда, например, соображалка, выраженная одной пятёркой, будет вполне конкурентоспособной. То есть важно не только количество цифр в карте, но и общий объём личности. Я так поняла, что количество цифр, это сколько свойства в процентном соотношении в личность положили, а в киллограммах или в тоннах измеряется качество, зависит от человека.

5) Даже если какой-то циферки нет, её можно получить от окружения. Это даётся тяжелее, чем развитие собственной, но это работает.



Теперь мечтаю почитать про столбцы и строки в квадратах, может, там ещё какие-нибудь интересности обнаружатся.